PENDAHULUAN

Merujuk kepada syarat-syarat penyelenggaraan pendidikan ideal sebagaimana diamanatkan dalam Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 32 Tahun 2013 tentang Standar Nasional Pendidikan mengamanatkan bahwa Kurikulum Kurikulum 2013 jenjang pendidikan dasar dan menengah disusun oleh satuan pendidikan dengan mengacu kepada Standar Isi (SI) dan Standar Kompetensi Lulusan (SKL) serta berpedoman pada panduan yang disusun oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP).

Pengembangan Kurikulum MAS Al Washliyah 67 Pematang Sinatar yang mengacu kepada Standar Nasional pendidikan dimaksudkan untuk menjamin pencapaian tujuan pendidikan nasional. Standar Nasional pendidikan ini terdiri atas : Standar Isi, Standar Proses, Standar Kompetensi Lulusan, Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan, Standar Sarana dan Prasarana, Standar Pengelolaan, Standar Pembiayaan, dan Standar Penilaian Pendidikan. Dua dari delapan standar nasional pendidikan tersebut, yaitu Standar Isi dan Standar Kompetensi lulusan merupakan acuan utama bagi satuan pendidikan dalam mengembangkan kurikulum.

Kurun waktu Tahun 2023 / 2024, MAS Al Washliyah 67 Pematang Siantar sarat prestasi baik di bidang akademik, non akademik dan keagamaan. Di bidang akademik meraih prestasi pada Kompetisi Sains Madrasah (KSM) tingkat MA se-Kota Pematang Siantar sebagai juara per Bidang Study, serta prestasi- prestasi akademik lainnya. 

Meningkatnya prestasi akademik dengan tingkat kelulusan 100% pada Ujian Akhir Madrasah (UAM) dan jumlah lulusan yang melanjutkan ke jenjang pendidikan lebih tinggi dari tahun ke tahun serta bertumbuhnya dukungan  dari alumnus, maysarakat, serta instansi-instansi baik pemerintah maupun swasta terhadap segala bentuk aktivitas kegiatan di MAS Al Washliyah 67 Pematang Siantar.

Memperhatikan kenyataan tersebut, MAS Al Washliyah 67 Pematang Siantar senantiasa secara terus menerus membenahi diri, agar pada waktu mendatang kenyataan tersebut akan lebih optimal sehingga pada saatnya MAS Al Washliyah 67 bisa tampil sebagai lembaga pendidikan yang memiliki kualitas pembelajaran yang tinggi serta sanggup berperan sebagai penjamin mutu pendidikan nasional dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat.

Melalui potensi dan karakteristik yang dimiliki oleh MAS Al Washliyah 67 Pematang Siantar seperti tercantum di bawah ini, MAS Al Washliyah 67 Pematang Siantar mempunyai keyakinan bahwa civitas academika MAS Al Washliyah 67 Pematang Siantar mampu mencapai mutu pendidikan sesuai Standar Nasional Pendidikan.
Potensi dan karakteristik yang dimiliki MAS Al Washliyah 67 Pematang Siantar memberikan harapan dan keyakinan bahwa civitas academic MAS Al Washliyah 67 Pematang Siantar mampu mencapai mutu pendidikan sesuai Standar Nasional Pendidikan.